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De 3 a 5 años de edad

A esta edad, el niño fortalece las destrezas que lo prepararán para el kindergarten y el resto de su vida escolar. Su cuerpo, intelecto, sentimientos y emociones continúan desarrollándose. Continúa explorando su mundo. Su aprendizaje se desarrolla en diversas áreas, como las matemáticas y las ciencias.

El niño a esta edad podría:

Cómo lo puede apoyar en su desarrollo:

  • Vestirse, lavarse los dientes, ir al baño y lavarse las manos sin que lo ayude un adulto.
  • Apóyelo para que se lave los dientes, suene la nariz, vaya al baño, lave las manos y coma por sí solo. Ayúdelo solamente cuando sea necesario.
  • Caminar, correr, brincar o balancearse en una sola pierna.
  • Incluya muchas actividades físicas en su vida diaria y dele el espacio y equipo para jugar.
  • Asegúrese de que esté sano y salvo y vestido con la ropa apropiada de acuerdo al clima y la actividad.
  • Hacer actividades que fomentan la coordinación entre las manos y los ojos, como usar los cubiertos para comer, vestirse solo, construir cosas con bloques, hacer figuras de plastilina, armar rompecabezas e insertar cuentas en un hilo o cordón.
  • Muéstrele cómo usa usted los materiales para escribir o dibujar en sus actividades diarias; por ejemplo, cuando escribe la lista de compras.

El niño a esta edad podría:

Cómo lo puede apoyar en su desarrollo:

  • Hacer amistades y aprender a ayudar, compartir, esperar su turno y resolver problemas.
  • Muéstrele cómo interactuar con otras personas; por ejemplo, esperen su turno para jugar con algo.
  • Dele la oportunidad de entender y hablar sobre sus sentimientos y los sentimientos de otras personas.
  • Ayúdelo a ver cómo afecta su comportamiento a otras personas y ayúdelo a resolver sus conflictos.
  • Empezar a controlar mejor sus impulsos y sentimientos.
  • Seguir las reglas, rutinas e instrucciones sencillas.
  • Organice un lugar seguro y cómodo para que el niño pueda estar solo si así lo desea.
  • Establezca, explíquele y modele reglas y rutinas sencillas (p. ej., la rutina antes de ir a dormir por la noche) con palabras y conceptos que el niño entienda.
  • Expresar en forma apropiada una variedad de emociones, como entusiasmo, alegría, tristeza y miedo, y evitar el comportamiento perjudicial, agresivo, desafiante o enfurecido.
  • Muéstrele y hablen sobre cómo expresar en forma apropiada las emociones; por ejemplo, bailando o haciendo ejercicio hasta que les falte el aliento, jugando con plastilina, o hablando con un adulto.

El niño a esta edad podría:

Cómo lo puede apoyar en su desarrollo:

  • Usar un vocabulario más amplio para hablar y expresar sus ideas o contar algo que les sucedió.
  • Enséñele nuevas palabras y conceptos nombrando lo que están haciendo y viviendo.
  • Converse con él y hágale preguntas abiertas que requieran de una respuesta más allá de "sí" o "no".
  • Seguir instrucciones más complejas. Por ejemplo, podría seguir instrucciones como "Por favor ve al closet y agarra tu abrigo para que podamos salir".
  • Dele instrucciones claras de manera positiva y respetuosa. Si parece que necesita ayuda, muéstrele lo que quiere decir con las instrucciones y ayúdelo de ser necesario.
  • Compartir sus ideas y experiencias en un grupo pequeño.
  • Describir sus experiencias y repetir historias o cuentos simples.
  • Hágale preguntas abiertas que requieran de una respuesta más allá de "sí" o "no".
  • Dele la oportunidad de contar o describir algún cuento o evento y diga algo de vez en cuando para alentarlo a continuar su historia.

El niño a esta edad podría:

Cómo lo puede apoyar en su desarrollo:

  • Agarrar los libros de buena manera.
  • Mirar dibujos, hacer preguntas y hablar sobre los dibujos y la información en un cuento.
  • Vayan juntos a la biblioteca.
  • Lean cuentos a menudo para divertirse y ayudarlo a aprender cosas nuevas.
  • Hágale preguntas sobre los cuentos que leen juntos. Por ejemplo, pregúntele: "¿Qué piensas que va a pasar ahora?" o "¿Cómo crees que [tal personaje] se sintió cuando…?"
  • Actúen y repitan las historias usando títeres u otras cosas.
  • Reconocer la diferencia entre palabras con sonido similar, que riman y que empiezan con la misma letra.
  • Muéstrele cómo se puede divertir con las palabras, rimando o escribiendo poemas.
  • Reconocer las letras de su propio nombre o saber muchas de las letras del abecedario.
  • Dele letras magnéticas y bloques, estampillas, libros y rompecabezas con las letras del abecedario.
  • Exploren el abecedario usando experiencias físicas; por ejemplo, usen moldes para galletas o cocinen pasta en forma de letras, formen letras con su cuerpo tirados en el piso.
  • Señale letras en palabras y letreros conocidos.
  • Reconocer que las palabras escritas están conectadas a su mundo y vida diaria.
  • Señale letreros y etiquetas en su casa, vecindario o la tienda.
  • Muéstrele varias palabras escritas en libros, periódicos, revistas, menús y cajas de cereal, por ejemplo.
  • Usar formas, símbolos y letras para expresar sus ideas.
  • Promueva su interés e intentos para copiar o escribir letras y su nombre.
  • Aliéntelo a usar marcadores, crayones y lápices.

El niño a esta edad podría:

Cómo lo puede apoyar en su desarrollo:

  • Considerar un problema y tratar de resolverlo de varias maneras.
  • Hágale preguntas relacionadas a problemas reales y háblele sobre varias maneras de resolverlos. Por ejemplo, dígale: "Hace frío afuera y veo que solo tienes un guante. ¿Qué podemos hacer para que tus manos no se enfríen?"
  • Aliéntelo para que piense cómo resolver un problema, aunque las soluciones no sean siempre correctas.
  • Fingir ser algo o alguien diferente y jugar juegos simbólicos o imaginarios.
  • Apóyelo para que actúe o juegue simbólicamente con cosas, como usando los almohadones del sofá o sábanas para construir una "cueva".
  • Ofrézcale cosas nuevas para apoyarlo en usar su imaginación durante el juego simbólico.

El niño a esta edad podría:

Cómo lo puede apoyar en su desarrollo:

  • Contar, agrupar y organizar los objetos en base a su tamaño, forma, color u otra similitud.
  • Aproveche cualquier oportunidad para contar, agrupar y organizar objetos. Por ejemplo, anímelo a agrupar y organizar sus juguetes cuando estén recogiéndolos; pongan todos los bloques juntos, todos los muñecos de peluche de un lado, todos los libros por otro lado.
  • Entender instrucciones sobre cómo se relacionan las cosas entre sí: "Por favor pon un tenedor junto a cada plato".
  • Ayúdelo a acomodar sus juguetes usando conceptos como "adentro de", "sobre", "debajo de" y "junto a".
  • Crear patrones usando materiales de arte y otros objetos; por ejemplo, tejiendo, pintando, hilando cuentas y construyendo con bloques.
  • Mencione los patrones que ocurren naturalmente dentro y fuera de casa.
  • Canten canciones con patrones evolutivos; por ejemplo, "un elefante se columpiaba" hace que practique al contar del 1 al 10 en cada verso.

El niño a esta edad podría:

Cómo lo puede apoyar en su desarrollo:

  • Hacer preguntas y observar los seres vivientes que lo rodean, como los insectos, plantas y animales.
  • Dele la oportunidad de observar objetos y eventos tanto dentro como fuera de casa.
  • Hágale preguntas y comentarios que le ayuden a pensar cómo puede aprender más. Por ejemplo, cuando estén observando cómo crecen las plantas, pregúntele: "¿Qué crees que pasaría si…?" o dígale: "Intentemos hacer ___ y veamos qué pasa".
  • Observar la naturaleza y pronosticar eventos naturales. Por ejemplo, explicar cómo crecen las semillas o cómo debemos cuidar a los animales.
  • Aliéntelo a preguntar y encontrar respuestas explorando y pensando sobre lo aprendido.
  • Expresar ideas de muchas formas usando su imaginación y creatividad. Dibujar cuentos o cosas que le interesan.
  • Ofrézcale materiales apropiados para su edad, incluyendo varias herramientas para dibujar, papel y materiales para hacer un collage.

El niño a esta edad podría:

Cómo lo puede apoyar en su desarrollo:

  • Identificar para qué se usa el dinero.
  • Organicen juegos en los que hay que intercambiar dinero por algún objeto.

El niño a esta edad podría:

Cómo lo puede apoyar en su desarrollo:

  • Moverse al ritmo de varios tipos de música.
  • Ponga diferentes tipos de música y haga que participe aplaudiendo o tocando instrumentos musicales.
  • Permita que escuche diferentes tipos de música, incluyendo música folclórica y de su comunidad cultural.
  • Crear dibujos basados en historias o temas conocidos.
  • Use diferentes tipos de materiales de arte (como pinturas, papel, marcadores, crayones, cajas, arcilla y contenedores de plástico) para ayudarlo a contar su cuento infantil favorito.
  • Jugar al juego simbólico o imaginario durante más tiempo.
  • Apóyelo para que use su imaginación disfrazándose con zapatos elegantes, usando sartenes y ollas y animales de peluche para representar historias y experiencias reales que le harán pensar en varios papeles y situaciones.

El niño a esta edad podría:

Cómo lo puede apoyar en su desarrollo:

  • Hablar sobre su deseo de aprender sobre varios temas diferentes.
  • Comparta su entusiasmo en hacer nuevos descubrimientos y aprender.
  • Ayúdelo a explorar y aprender más sobre su vecindario y comunidad.
  • Muéstrele cómo fomentar su curiosidad y encontrar la información que quiera. Actúe usted con curiosidad.
  • Jugar con otros niños y esperar su turno.
  • Dele la oportunidad de jugar con otros y muéstrele cómo hacerlo.
  • Practiquen cómo se debe hacer para esperar su turno, preguntado cuánto tiempo debe esperar para que sea su turno y escuchando a sus amigos.

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Nota importante: Asegúrese de visitar con regularidad a su doctor u otro profesional médico para que evalúe el desarrollo y la salud del niño. Usualmente, estos exámenes médicos forman parte de las visitas regulares preventivas y de bienestar de la salud infantil (well-child visits) y pueden incluir chequeos de la vista, oído y boca.

¿Tiene alguna pregunta o preocupación?

Las Pautas describen el desarrollo infantil típico, pero tenga en cuenta que cada niño aprende y se desarrolla a su propio ritmo. Ya que cada niño es diferente, le recomendamos que consulte con su médico u otro profesional de confianza si tiene alguna pregunta o preocupación. Para obtener más información sobre alguna pregunta o duda que tenga, por favor contáctenos.